广东省深圳市是国内最早由政府推动自然教育的城市，也是国内自然教育的起源地。依托丰富的生态资源，深圳自然教育起步早、基础好、发展快，在全国较早涌现出了一批关注和从事自然教育的机构与社会群体，自然教育工作得到蓬勃发展。
日前，深圳市规划和自然资源局推出了又一自然教育创新模式，山海连城自然深圳“五进行动”巴士课堂，并在第三届山海连城自然深圳生活节上首次亮相。
巴士课堂以双层巴士为载体，对车身和车厢进行改装，将大自然的广阔奇妙浓缩于有限的可移动空间，随时随地到不同场域开设自然教育课堂。一层设置互动展示区，通过自然展览、趣味游戏、周边产品派发等多元化互动设计，呈现双向互动形式。在活动中以别开生面的趣味形式认识自然、贴近自然，呼吁参与者热爱自然、保护自然。二层设置多媒体课堂，按功能划分为不同区块，包括教室、视频播放区和模型展示区，自然教育导师们可以在这里现场开课，传授自然科普知识。
巴士课堂是开设在车轮上的自然讲堂，它会追寻人们的城市足迹，载着不同自然教育内容进商场、进校园、进社区、进景区、进公园，把流动课堂开到身边。巴士课堂为政府公益项目，由深圳巴士集团和华侨城国家湿地公园自然学校联合设计。为助力国际红树林中心建设，首期课程以红树林湿地科普为主题，在生活节活动后试运行一周，先后开进了卓悦中心、东海实验小学、皇岗创新实验学校、大潮起珠江——广东改革开放40周年展览馆、荔园教育集团附属幼儿园、中心公园、荔园小学通心岭校区、福强小学等地进行公开授课和互动，得到学校、教师、同学和市民朋友的一致好评。
巴士课堂的成功开办代表着深圳自然教育又一重要创新模式的正式落地，这个开在车轮上的自然教室将打破一般自然教育模式的限制。首先，可以打破时间的限制。巴士课堂可以利用参与者的零散时间，在任意时段随时开讲，孩子们的课间课后、上班族的午休和下班路上都可以走进巴士，感受自然的神奇。其次，可以打破空间的限制。巴士课堂把展馆和教室都放在了车轮上，让自然教室移动起来。它会开到学校、开到家门口的公园、开到商场，让人不需要长途跋涉就可以抬腿进课堂。最后，可以打破受众的限制。巴士课堂采用具有公交特性的沉浸式全场景生态科普教学模式，其炫酷外形和便利属性将吸引更多的人，自然教育的受众将不再局限于愿意走出户外的群体，越来越多进入巴士课堂参与者心中的自然种子将会逐渐萌发。（宫婷）
快速入口
京公网安备 11010102004204号
