高质量培训助力自然保护地（区）建设与管理——自然保护地（区）建设与管理培训班顺利举办

为切实提高自然保护地（区）建设与管理水平，进一步增强自然保护地（区）管理人员及技术人员的履职能力与业务素质，我院分别在上海和西安举办了2期自然保护地（区）建设与管理培训班，来自北京、内蒙古、辽宁、黑龙江、安徽、山西、广东、云南、新疆等省区的保护地主管部门和各级各类自然保护地单位相关人员近500人参加了培训。

一、以培训需求导向，紧贴工作实际设计课程

通过问卷调查、实地访谈等方式，系统梳理自然保护地管理和技术人员在政策执行、科研监测、生态环保督察等方面存在的问题和面临的困难。围绕需求设计课程，涵盖以国家公园为主体的自然保护地体系法律法规政策解读、规划编制、项目申报、科研监测技术、环保督察要求及重点等关键领域，确保课程内容与实际工作场景深度对接。

二、以优化培训师资为抓手，确保政策落地不偏差

根据自然保护地（区）建设与管理培训需要，建立包括业务司局行政管理人员、技术支撑单位专家和基层相关工作优秀管理人员在内的师资库。同时还实行师资库动态调整机制，根据需要引入新技术领域专家，确保培训内容与行业发展趋势同步。结合每个班次的培训需求和参训学员特点，合理遴选师资，注重课程内容设计紧贴基层实践，以达到培训目标。如: “建立以国家公园为主体的自然保护地体系”课程在介绍顶层设计的同时，强调国家公园主体地位的建设思路；“自然保护地法律法规理解与适用”通过实际案例解析相关的法律法规，指导工作实践；“自然保护区科研监测”探讨在自然保护区内开展科研监测为管理提供数据支撑的途径与方法；“自然保护区环保督察要求与重点”通过环保督察的典型案例进行分析和解读政策。

三、以创新教学方式为路径，保障培训取得实效

在总结以往培训工作的基础上，采取“需求调研+课程设计+经验分享”的模式，进一步升级优化培训教学方式。参训学员听讲认真、提问积极、交流互动热烈，学习热情高涨，学习氛围良好。学员普遍认为，培训班课程针对性强，教学安排合理，授课教师专业性强，教学内容贴近工作实际，培训收获满满。特别是学员通过座谈交流相互探讨了工作中遇到的实际问题，交流分享了经验，同时还建立了广泛的业务联系，为今后的工作协作奠定了基础。下一步，我们将继续根据学员的实际需求，动态调整培训形式和课程内容，进一步优化培训方案，持续提升培训质量和效果，助力全国自然保护地（区）建设与管理工作取得更好成效。

  作者：田佳

审核：胡根全